غير مصنف
-
صحيفة: تصاعد الصراع بين الحكومة والحوثيين على نفط اليمن
الميناء عبارة عن باخرة ضخمة عائمة بها عدة خزانات لتخزين الخام، وتحمل نحو 1.2 مليون برميل من النفط وباتت مهددة…
أكمل القراءة » -
المجلس العسكري في السودان يؤكد بقاء قوات بلاده في اليمن
قال دقلو الشهير بـ”حميدتي” في بيان أصدره المجلس العسكري في الخرطوم يمن مونيتور/ صنعاء/ وكالات: قال المجلس العسكري الانتقالي في…
أكمل القراءة » -
هجمات الحوثي على السعودية تزيد احتمال إشعال حرب في المنطقة
ما يمكن اعتباره منعطفًا كبيرًا يشكل تهديدًا حقيقيًا لأمن واستقرار المنطقة. يمن مونيتور/ تقرير خاص: كثفت جماعة الحوثي المسلحة هجماتها…
أكمل القراءة » -
الجيش اليمني يحرز تقدماً جديداً إثر معارك ضد الحوثيين في صعدة
تكمن أهمية صعدة في أنها تعتبر المعقل الرئيس لزعيم جماعة الحوثي يمن مونيتور/ متابعات خاصة احرزت قوات الجيش اليمني، يوم…
أكمل القراءة » -
رداً على هادي.. غوتيريش يؤكد “ثقته المطلقة” بمبعوثه الخاص إلى اليمن
هادي في رسالته للأمين العام: لن نقبل بغريفيث إلا بمراجعة تجاوزاته مع الحوثي يمن مونيتور/ متابعات خاصة أكد الأمين العام…
أكمل القراءة » -
(وكالة): مقتل مدير أمن ميناء عدن برصاص قناص جنوبي اليمن
خلال مواجهات عسكرية مع الحوثيين في قعطبة بمحافظة الضالع يمن مونيتور/ متابعات خاصة قتل مدير أمن ميناء عدن العقيد شلال…
أكمل القراءة » -
الرئيس اليمني غاضب من “تجاوزات” مبعوث الأمم المتحدة
دعا إلى ضمانات لتعديل سلوكه ومراجعة التجاوزات-رسالة إلى الأمين العام للأمم المتحدة يمن مونيتور/ صنعاء/ خاص: احتج الرئيس اليمني عبدربه…
أكمل القراءة » -
قنابل الحوثي الطائرة.. كيف تطورت ومن أين تحصل عليها وما حجم التهديد؟!
تمثل الطائرات دون طيار الحوثية تهديد كبير ليس لليمن وحدها بل لخارطة شبه الجزيرة العربية بالكامل يمن مونيتور/ صنعاء/ تقرير…
أكمل القراءة » -
رئيس الوزراء اليمني يطالب الأمم المتحدة بتدارك أخطاء اتفاق ستوكهولم
خلال لقائه السفير الأمريكي الجديد لدى اليمن كريستوفر هنزل يمن مونيتور/ متابعات خاصة طالب رئيس الوزراء اليمني، معين عبدالملك، يوم…
أكمل القراءة » -
عوائل الطلاب المبتعثين في ماليزيا يناشدون الحكومة اليمنية بإرسال مستحقاتهم المالية
رغم توجيهات رئيس الوزراء إلا أن الطلاب المبعثين لم يستلموا مستحقاتهم يمن مونيتور/ متابعات خاصة نفذ الطلاب المبتعثون في ماليزيا …
أكمل القراءة »