تراجم وتحليلات
-
سجن يمني في كوريا الجنوبية زعم أنه نجل “ملك اليمن” بعد الاعتداء على ضابط
كان اليمني تحت تأثير الكحول عندما اعتدى على ضابط وهو يصرخ: “والدي ملك اليمن”.. يمن مونيتور/ صنعاء/ خاص: تم الحكم…
أكمل القراءة » -
دبلوماسيون غربيون يعتمدون على ضغط إيراني يلزم الحوثيين باتفاق في الحديدة
تصريحات لصحيفة واشنطن بوست الأمريكية يمن مونيتور/ صنعاء/ ترجمة خاصة: يعتمد دبلوماسيون غربيون يشاركون في جهود إنهاء الحرب في اليمن…
أكمل القراءة » -
(مركز أبحاث أمريكي).. نشاط تنظيم الدولة في اليمن انخفض إلى الحضيض
تنظيم الدولة يعاني من ضعف هيكلي أثَّر على القدرات التشغيلية للتنظيم. يمن مونيتور/ صنعاء/ ترجمة خاصة: قال مركز أبحاث أمريكي…
أكمل القراءة » -
مجلس الأمن يعلن دعم جهود المبعوث لبدء محادثات سلام جديدة في اليمن
أعلن مجل الأمن الدولي، يوم الخميس، دعمه وبقوة جهود المبعوث الخاص للأمم المتحدة مارتن غريفيث لبدء محادثات سلام جديدة بين…
أكمل القراءة » -
(جاينز).. وحدة من المدرعات السعودية تتوغل في محافظة صعدة
كشفت مجلة “جاينز” الأسبوعية البريطانية، أن وحدة مدرعة تابعة للقوات البرية الملكية السعودية تتقدم إلى محافظة صعدة (معقل الحوثيين) شمالي…
أكمل القراءة » -
(صحيفة بريطانية) غريفيث سيلتقي زعيم الحوثيين لبحث الوضع في الحديدة
وكانت الإمارات قالت يوم الأحد إنها أوقفت هجومها على الحديدة مع تصعيد الأمم المتحدة للجهود الدبلوماسية لإنهاء القتال حول الميناء…
أكمل القراءة » -
(نيويورك تايمز).. تحديات حرب الشوارع أوقفت “معركة الحديدة”
قالت صحيفة نيويورك تايمز، اليوم الاثنين، إن تحديات “حرب المدن” أوقفت هجوم الحديدة غربي اليمن، وسط نشاط دبلوماسي يهدف إلى…
أكمل القراءة » -
(التايم).. يجب معاملة الحوثيين مثل “داعش”
مقال كتبه خبير في الجماعات المتطرفة يمن مونيتور/ صنعاء/ ترجمة خاصة: نشرت صحيفة “التايم” البريطانية، مقالاً، يدعو إلى معاملة جماعة…
أكمل القراءة » -
(الإندبندت).. سكان الحديدة لا يستطيعون مغادرتها
الرئيس هادي رفض بقاء الحوثيين في المدينة على الرغم من اشراف الأمم المتحدة يمن مونيتور/ صنعاء/ ترجمة خاصة: نشرت صحيفة…
أكمل القراءة » -
(فورين أفيرز).. الجبهة الجديدة في اليمن.. ما الذي “على المحك” بالحديدة؟!
يكشف التحليل الذي كتبه خبير في شؤون اليمن الطموح الإماراتي من معركة الحديدة وبقائها يمن مونيتور/ صنعاء/ ترجمة خاصة نشرت…
أكمل القراءة »