اخترنا لكم
نموذج نصي … أضف المحتوى الذي تريد هنا.
-
بريطانيا تأمل وقف إيران تسليح الحوثيين بعد تقاربها مع السعودية
يمن مونيتور/ صنعاء/ خاص: قال وزير الخارجية البريطاني جيمس كليفرلي، يوم الخميس، إن بلاده تأمل أن يؤدي التقارب السعودي الإيراني…
أكمل القراءة » -
الحوثيون يستعرضون قوتهم قرب الحدود السعودية
استعرضت جماعة الحوثي المسلحة، يوم الأربعاء، قوتها العسكرية قرب الحدود السعودية مع استمرار الهدنة منذ أكثر من عام.
أكمل القراءة » -
الأمم المتحدة تدين قصفاً حوثياً استهدف قرية سكنية جنوبي الحديدة
يمن مونيتور/ قس الأخبار دانت بعثة الأمم المتحدة لدعم تنفيذ اتفاق الحديدة”، الأربعاء، استهداف قرية سكنية من قبل الحوثيين جنوب…
أكمل القراءة » -
الأمن اليمني يعلن ضبط “خلية إرهابية” للحوثيين في مأرب
وليست المرة الأولى التي تلقي الأجهزة الأمنية في مأرب القبض على خلايا تابعة لجماعة الحوثي المسلحة.
أكمل القراءة » -
في يوم الأغنية اليمنية.. احتفاء متواصل لحفظ التراث وتوثيقه والتعريف برواده المؤسسين
يمن مونيتور/ صنعاء/خاص للعام الثالث على التوالي، يواصل اليمنيون، الاحتفاء بـ”يوم الأغنية اليمنية” الذي يصادف الأول من شهر يوليو وذلك…
أكمل القراءة » -
مستقبل إنتاج النفط والغاز مع محادثات السلام اليمني
يمن مونيتور/ صنعاء/ ترجمة خاصة: تباطأ إنتاج النفط والغاز اليمني إلى حد كبير في الأشهر الأخيرة بعد أن هاجم الحوثيون…
أكمل القراءة » -
الرئيس اليمني يؤدي صلاة العيد مع كبار قيادات الدولة في المكلا شرقي البلاد
يمن مونيتور/ قسم الأخبار أدى رئيس مجلس القيادة الرئاسي اليمني، رشاد محمد العليمي، صلاة عيد الأضحى المبارك في مدينة المكلا…
أكمل القراءة » -
اليمنيون يحاولون التمّسك بمظاهر العيد رغم الحرب والأوضاع الصعبة
يمن مونيتور/ وحدة التقارير/ خاص على الرغم من أوجاع الحرب ومآسيها وما نتجت عنه من أوضاع اقتصادية صعبة، إلا أن…
أكمل القراءة » -
“العليمي” يوجه الحكومة بسرعة ترتيب استقرار أعضائها والعمل من المناطق المحررة
يمن مونيتور/ قسم الأخبار وجه رئيس مجلس القيادة الرئاسي في اليمن رشاد العليمي، الثلاثاء، الحكومة اليمنية بسرعة اتخاذ الإجراءات لاستقرار…
أكمل القراءة » -
اليمن يتوقع الحصول على دعم مالي من السعودية الشهر الحالي
يمن مونيتور/ قسم الأخبار قال رئيس مجلس القيادة الرئاسي رشاد محمد العليمي، الثلاثاء، إن اليمن تتوقع الحصول على دعم مالي…
أكمل القراءة »